miércoles, 3 de septiembre de 2014

Transcendence

Todo comienza con la objetivida del doctor Will Caster de crear una maquina que tenga  consciencia colectiva y auto suficiente, el de su mujer es cambiar el mundo.
Esta en su pequeño discurso sobre el progreso que ha tenido durante años para crear una maquina en experimentación con un simio; es de suponer que algunos no están de acuerdo con la idea del doctor Will saliendo de su discurso hay un atentado contra el, un atentado en el cual era perfecto fallar ya que era necesario ser influencia por un liquido literalmente cancerígeno, todos los laboratorios son destruidos en ese mismo momento a medida de que los días pasan su esposa a de preocuparse mas pues el estado físico y emocional  de Will se deteriora sin saber el porque, al ser informado de que ha sido influenciado  decide dejar la idea de crear la maquina para  dedicar sus días de vida a su esposa.
Su esposa no puede hacerse la idea de como superar la muerte y sus estados convalecientes que tiene en el ahora, decide tomar los procesadores que han detener toda la información de la avance tecnológico de la maquina auto suficiente junto con su amigo  Will como una  maquina auto suficiente, después de saber que han fallado en sus ultimas esperanzas.
Los sorprende al encontrarse en el computador y de que en su cuerpo no podrá estar ya, ahora el es la maquina Will Caster o el Doctor Will Caster como a su esposa y amigo para el también es sorprende estar allí; tener tanto poder que se ha de volver maniático  sin reconocimiento del Will de antes instalan en un pueblo lejano un laboratorio rodeado de paneles solares en el hace sus experimentos como: el de ayudar a las personas a mejorar su salud. El se ha de percatar que su poder los puede controlar para sentir a su esposa decide dar ordenes para acompañarla pero a ella le disgusta sus amigos vuelven a reunirse para ver a su esposa como esta, al llegar a su laboratorio se asustan de lo que suceden, apoyan la idea de eliminar el poder que a obtenido para dejar a esa vidas inocentes de manipular sus intentos han de fallar muchas veces pero en su ultimo ataque ya han avanzado con un virus en el cual su esposa es la ayudante para que ellos dos mueran y dejar de una vez por todas las ideas que nunca debieron surge pensando en mal que estaban haciendo a muchos ciudadanos que buscan sus ayudas.
https://www.youtube.com/watch?v=1gSUx07DFbI

3.5.-Optimizo soluciones tecnológicas a través de estrategias de innovación, desarrollo y experimentación argumento los criterios y producción de los factores educativos utilizados.

3.5.-Optimizo soluciones tecnológicas a través de estrategias de innovación, desarrollo y experimentación argumento los criterios y producción de los factores educativos utilizados.

3.5.1.- ¿Cuales son las estrategias  de innovación que se perciben en el vídeo educativo?



Principalmente se percibe el incremento de herramientas tecnológicas que faciliten el desarrollo y calidad de la forma de enseñanza que se utiliza actualmente, ademas se manifiesta un mejor desarrollo de los conocimientos por medio de una propuesta de educación en la que los docentes guiaran los pensamientos de los estudiantes y los harán llegar a grandes avances de personas capaces de manifestarse frente al mundo del mañana.
Se creara o se modificara el sistema de educación actual teniendo en cuenta la calidad de los profesionales que ejercerá la labor de instruir a los educados.


3.5.2.- ¿Como se realiza el proceso de investigación desde la perspectiva del colegio?
Se realiza por medio de pruebas y descartes de opciones posibles a la solución de problemáticas que enfrentara el estudiantes en vida futura, por ejemplo implementar la ideología de lograr formar a los estudiantes en profesiones que garanticen su productividad, vida futura  y una mejora en la forma como se enseña para garantizar la educación para la vida no una profesión.


3.5.3.- ¿De que se desarrolla el argumento educativo del vídeo observado?
Se desarrolla del interés por mejorar y reconocer las problemáticas que se evidencian actualmente en la educación  esto con el fin de demostrar cuales podrían ser las estrategias a implementar para generar una educación de calidad y por ende unos buenos profesionales para el futuro.
3.5.4.- ¿Se puede experimentar con los planteamientos educativos del vídeo en una institución educativa? 
Si se podría experimentar en una institución educativa los planteamientos pero teniendo en cuenta que:
Es necesario fijar principalmente los errores que se cometen en el proceso de formación, con el fin de entender y esclarecer cuales son las estrategias que son necesarias aplicar en el entorno educativo. Ademas, deberá estudiarse la forma en como se aplicaran en la institución y sera fundamental cambiar la mayor parte del modelo educativo para satisfacer todas las necesidades, objetivos y desarrollos de los planteamientos del vídeo.
3.5.5.- ¿Cuales son los argumentos, criterios y la producción educativa propuesta en el vídeo?
Los argumentos tenidos en cuenta son la notoria necesidad de implementar nuevas tecnologías, docentes capacitados, estudiantes de calidad y áreas de infraestructura que beneficien al desarrollo fructífero de la educación con el fin de garantizar un mejor desarrollo y habilidad en el proceso de formación que se brinda a las personas que deberán defenderse por si solas en un futuro.

martes, 2 de septiembre de 2014

3.4.-Detecto, describo y formulo hipótesis sobre fallas educativas en sistemas tecnológicos sencillos (siguiendo un proceso de prueba y descarte) y propongo estrategias de solución.

3.4.-Detecto, describo y formulo hipótesis sobre fallas educativas en sistemas tecnológicos sencillos (siguiendo un proceso de prueba y descarte) y propongo estrategias de solución.
3.4.1.- ¿De que manera detecto hipótesis en el vídeo sobre la situación problemica seleccionada?
Teniendo en cuenta dudas, investigaciones y conclusiones, las hipótesis la podríamos determinar teniendo claras las relaciones que tienen con nuestro tema y tentando opciones de posibles solución ya que en el vídeo nos explica la forma en como la educación debe en conocimientos que nos ayuden en la vida cotidiana mas no para ejercer una carrera especifica y ademas fortalecer cada uno de los componentes del ser humano para vivir en sociedad.
3.4.2.-¿Como describo las características de la situación escogida?
 
  • Dificultades en la forma como se desarrollan las clases.
  • Principalmente consideran necesario aclarar que no hay que utilizar como representación de poder sobre los estudiantes las calificaciones, se convierten en una herramienta de preocupación y miedo en el estudiante.
  • Intenciones de aceptar y reconocer conceptos importantes de la vida: 1) Pensar, Interpretar, analizar. 2) Hablar 3)Vivir con el otro.
  • Se busca una calidad de docentes y estudiante, con ello se garantiza que el avance del proceso formativo.
  • Principalmente es muy necesaria la existencia de la buena comunicación entre estudiante y docente, porque en algunas ocasiones existe la probabilidad de que en el docente la paciencia no sea su gran virtud y en los estudiantes se pueden generar miedos y malos sentimientos frente a los docentes.
3.4.3.-¿Cuantos y cuales hipótesis planteadas realizo a la situación problemica planteada?

  • La falta de compromiso de los estudiantes y el desinterés de las situaciones que a diario vive es lo que conlleva a disminuir el entendimiento del entorno que lo rodea.
  • Para lograr una motivación o al menos un mínimo esfuerzo por parte de los estudiantes ha sido necesario que los docentes utilicen las calificaciones como medio de presión lo que origina que el estudiante al menos asista a las clases y presente el desarrollo de las actividades.
  • La mala comunicación y las malas relaciones que desarrolla en la comunidad con que comparte hacen que al estudiante se le dificulte el proceso de aprendizaje.
  • No existen las herramientas suficientes para lograr establecer una relación orientador-estudiante.
3.4.4.-¿Que fallas educativas manifiesta el vídeo escogido?
Uno de los aspectos mas relevantes en la situación educativa es la manifestación de la intención de cambio sin tener en cuenta la propuesta de otros diseños o estrategias de educación esto quiere decir que insisten en mejorar pero siguiendo el mismo modelo antiguo, en el cual el docente es un dictador de clase.
La intención es llegar a un orientador en el cual solo guiara los conocimientos, dejara que el estudiante se motive  y se demuestre el uso de nuevas tecnologías que faciliten el aprendizaje.
También encontramos el caso de la situación en la que buscan que el docente desarrolle actividades extraordinarias sin tener en cuenta que no se tiene acceso a los materiales y herramientas básicas para lograr dicho objetivo.
3.4.5.- ¿Que criterios se tiene en cuenta para el proceso de prueba y descarte en la situación problemica?
 
1. En el proceso de prueba y descarte es necesario tener claro cuales son los objetivos que se tienen en mente y que estrategias de solución pueden ser las mas efectivas frente al lento desarrollo que se evidencia de la educación con el pasar del tiempo.
2. Es necesario manifestar que tipo de tecnologías pueden ser aplicadas en la solución de problemas educativos.
3. Es necesario fijar que la educación es un proceso con el cual se busca garantizar conocimientos y un futuro productivo de la sociedad manifestando la calidad de docentes y el interés y voluntad de aprendizaje de los estudiantes.
4. El aprendizaje es mutuo (docente, tal ves orientador al estudiante)

3.3.- Evaluó y selecciono con argumentos mis propuestas y decisiones entorno a un diseño educativo.

3.3.- Evaluó y selecciono con argumentos mis propuestas y decisiones entorno a un diseño educativo.
3.3.1.-Evaluó las soluciones propuestas sobre el problema escogido.
Dentro del marco de la reforma curricular que ha establecido la Dirección General de
Educación Tecnológica Industrial, se exige contar con docentes capaces de propiciar en el
educando aprendizajes de conocimientos, habilidades, destrezas y valores acordes con las
necesidades del sector productivo del País.
Para lograr lo anterior, es necesario que el personal docente juegue un nuevo papel en la
práctica educativa, en el que desarrolle una pedagogía basada en la vinculación teoría –
práctica, la buena disciplina, la diversidad y el trabajo en equipo, capaz de tomar
iniciativas para poner en marcha ideas y proyectos innovadores; así mismo, que pueda
incorporar a su práctica el manejo de nuevas tecnologías tanto para el aprendizaje en el aula
como fuera de ella.
Diría que nuestras propuestas seria mejorar
  • La estructura del colegio, las aulas de clases ya que están difícil dictar una clase cuando el maestro y estudiantes se sienten incómodos con el ambiente .
  • Actualizarse en las nuevas tendencias de la metodología que ejerce para que su estudiante aprende, lo mas primordial en este proceso educativo es la paciencia en algunos docentes es una deficiencia que no la tenga 
  • Otra propuesta para mejorar es dejar de invocar a los estudiantes a dar una buena perspectiva solo cuando personal importante.
  • Los padres estén atentos a sus hijos a través de presencia en las reuniones, llamados de atención, entrega de boletines, tareas.
3.3.2.- Selecciono argumentos de expertos sobre la solución a la situación problemática.
Juan Luis Mejía, Andrés Mejía y Julián de Zubiría
son los autores de los requisitos que ellos argumentan para un la mejoría de un dictador de clase a interprete:
primero que todo el dictador de clases no es el que dicta y es la autoridad de una mesurada. El dictador de clase es el orientador que permite que sus estudiantes tenga sus propias opiniones y como la palabra lo indica orienta a la mejoría de un pensamiento mas lógico o avanzado acompañándolos durante todo el proceso académico y el conversar es un punto de encuentra entre el orientador (docente) e estudiante.
  • No usar como herramienta del poder absoluto a través de evaluaciones y notas.
  • Ayudar a acceder al conocimiento sin temor.
  • Valorar mas las preguntas que la memoria del estudiante .
  • Se necesita un maestro mas diferente para que los niños tengan su propio razonamiento y creen su propio mundo a través del análisis al conocimiento, dando por si mismo una herramienta que aplique al mejoramiento de nuestro mundo.
  • Dejar que el estudiante cree y diseñe su propia voz.
  • Mejorar las formas de nutrición desde las casas.
  • Tratar de construir un espacio como aula de clase, donde sea al aire libre y allá una buena ambientación.
3.3.3.-Elaboro un presentación de diapositivas sobre la solución propuesta a la situación problemática escogida.
http://www.slideshare.net/allisonmimiqesan/solucin-al-problema-educativo-del-dictador-de-clase
http://www.slideshare.net/allisonmimiqesan/solucin-al-problema-educativo-del-dictador-de-clase