jueves, 10 de abril de 2014

2.1.- Diseño y aplico planes sistemáticos de mantenimiento de artefactos tecnológicos utilizados en la vida cotidiana educativa.

2.1.- Diseño y aplico planes sistemáticos en mantenimiento de artefactos tecnológicos utilizados en la vida cotidiana educativa.

¿ Que es un plan de mantenimiento?
Es la idealización de una forma de manutención para tener en buen estado objetos, productos, artefactos tecnológicos con la finalidad de que se tenga en cuenta criterios definidos y programados con la intención de que sean aplicados debidamente y a la instrumentación que lo requiera.






¿Como se diseña un P.S.M.T.E? 
Es necesario tener en cuenta que debe ser un método que facilite el desarrollo de las clases y sea herramienta útil para el estudiante en su desarrollo y a la hora de interactuar con su docente, teniendo en cuenta una serie de actividades y planeaciones organizadas con fines educativos profundizando el contexto que se vive en una institución educativa.
¿Que etapas o fases tiene un P.S.M.T.E?
Mantenimiento correctivo: es el conjunto de talleres, tareas y actividades que se requieren para corregir los defectos que se producen dentro de un aula de clase.

Mantenimiento preventivo: es el mantenimiento que establece el buen funcionamiento constante de las actividades en el aula de clase.
Mantenimiento en uso: son las diferentes modificaciones, adaptaciones, correcciones y mantenimientos que se realizan a los planes que se diseñan con la expectativa de desarrollar un buen trabajo educativo y de aprendizaje. 

  • Realice ejemplos teniendo en cuenta su aplicación en P.P.I


En la actualidad un gran ejemplo podría ser los elementos que se utilizan a la hora de representar o dar a conocer un tema, una idea, un conocimiento a alguien mas, por lo general anteriormente se utilizaban los carteles, afiches, frisos, escritos, etc. En la actualidad es posible desarrollar una exposición mucho mas didáctica y entretenida gracias al diseño de nuevas tecnologías que facilitan y ayudan a una mejor comprensión de los temas a tratar.

Metodología antigua:
Metodología actual:

 

martes, 8 de abril de 2014

ll Periodo Académico 2014

ll Periodo Académico 2014

Estándar Curricular : Apropiación y uso de la tecnología.

Competencia Curricular : Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno .





Indicadores de desempeño:
2.1.- Diseño y aplico planes sistemáticos de mantenimiento de artefactos tecnológicos utilizados en la vida cotidiana educativa
2.2.- Investigo y documento algunos procesos de producción y mano factura de productos educativos
2.3.- Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento de la información y la comunicación de ideas.
2.4.- Actuó teniendo en cuenta normas de seguridad industrial y utilizo elementos de protección en ambientes de trabajo y producción.
2.5.- Utilizo e interpreto manuales de instrucciones, diálogos y esquemas para el montaje de artefactos, dispositivos y sistemas tecnológicos educativos.